新学期初，孩子视力成为聚焦点。
权威数据显示，江苏青少年眼健康不乐观，近视发生率呈低龄化、高度近视患者增加等趋势。
8月底，教育部、国家卫生健康委员会等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，从政府、学校、医疗卫生机构、家庭等各方面对“视力保护战”提出了行动要求。
开学后首个周末，眼科门诊迎来就诊高峰
省教育厅发布的2017年学生体质健康监测结果显示，江苏学生总体近视率为75.4%。市教育局体卫艺处相关负责人表示，常州的监测数据基本和全省差不多。
钟楼区某小学一位高年级班主任表示，班上40多名孩子，过半是“小眼镜”，“低年级时还是个别，到了中高年级，‘眼镜一族’明显增加。”
上周六，市三院眼科门诊很热闹，候诊区一眼扫过去，全是学生。主治医师陈云介绍，仅一上午，5个门诊室接诊了近300个孩子。根据经验，开学后的首个周末，是眼科门诊高峰期，“暑假里，学生用眼过度，重返课堂后发现黑板上的字看不清了，便来医院检查。”
低龄化倾向、高度近视患者增加是儿童青少年不良视力的两个明显趋势。全省监测数据显示，小学（6—9岁）视力不良率高达37.2%。在陈云印象里，前几年，来就诊的学生普遍为五六年级以上，而今低年级甚至幼儿园的小患者也不少，原来常见近视度数集中在200度左右，现在大于600度的孩子越来越多。
暑假迷上抖音，四年级女生开学后看不清黑板
陈云表示，除却遗传因素，外部环境是青少年近视低龄化和高发态势的主要原因，包括，长时间近距离用眼、过度依赖电子产品、读写姿势不规范、环境光源不佳等。
候诊室里，多数家长都认为，孩子近视，手机、电脑脱不了干系。
四年级的小周就读于湖塘某小学，开学后，坐在第四排的她看黑板吃力，被爸妈带来医院检查。周妈认为手机是“元凶”，“迷上抖音，暑假里一刷就是两个多小时，一天刷几次。”
一边的小烨妈妈表示“严重同意”，“现在数学、英语经常布置在线作业，虽然网上作业时间控制在15~20分钟左右，但自控力差的孩子就有机可乘。”她说，为做在线作业，她还特意给儿子买了只手机，小朋友常以“上网查资料”之名用手机刷剧或看片，这不，二年级结束时双眼还是1.5，升四年级后看不清黑板了。这学期，她没收了小烨的手机，做在线作业时在旁边盯着。
记者注意到，候诊时，有个别家长和孩子一起捧着手机打发时间。
戴眼镜会加剧近视？这是误区！
陈云表示，近视虽不可逆，但可防可控，建议采取以下措施，最大限度地防止孩子近视，以及近视后不会加重到高度近视——
一是养成良好的用眼习惯，一次用眼40分钟后就休息10分钟；
二是关注学习和家居的环境光源；
三是保证充足的户外活动时间，有研究表明，每天保持一小时的户外活动，能有效减少约10%—20%的近视发生率。
四是养成定期检查的习惯，一般来说，3个月—半年检查一次视力。有的家长忽视了日常检查，孩子第一次来医院查视力就是三四百度。
记者采访时，碰到一位妈妈带着兄弟俩来检查咨询，老大去年配了眼镜，一百多度，妈妈称，此前听说戴眼镜会加剧近视，所以平时难得戴。陈云表示，这是误区，近视加剧主要是用眼习惯不当导致，配了眼镜不戴反而适得其反。
近视防控干预实验学校
常州至少10所中小学年内试点
记者了解到，“学生身心健康促进”被列为市教育局“五大行动计划”之一，“保护视力行动”是其中重要一部分。教育部门从“建立常态防控机制、夯实健康知识培养、改善教学卫生条件、强化用眼习惯养成、切实减轻课业负担、积极推进阳光体育运动”等方面积极推进。
如，改善教学卫生条件上，明确新建、原址翻建的学校项目，对教室进行智能照明系统改造。目前，朝阳中学、同济中学、觅渡教育集团等20所学校作为试点，先行推广。
根据《常州市儿童青少年近视防控工作方案》，我市将健全教育、卫生、体育多部门联动的儿童青少年视力防控工作机制，建立儿童青少年屈光发育档案，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并制订跟踪干预措施，力争用三年时间，实现儿童青少年高度近视比例下降两个百分点，近视检出率居高不下和低龄化趋势得到有效遏制。
市教育局体卫艺处表示，还将和专业视力防控机构合作，布点近视防控干预实验学校，至少有10所学校年内试点。
在近视防控上，一些小学已实施个性化操作。
●局前街小学
从个人到班级评优，近视防控将纳入局小龙娃的评价体系。本学期末，学校将首次评选“健康龙娃”，“龙娃形象大使”的评选，也将考虑近视防控效果。此外，班级的近视防控将作为“四好班级”评选的依据之一。
●怀德教育集团
在联合晨会上，围绕“保护视力”的主题，通过情景剧让全体学生知道爱眼护眼的重要性，并邀请眼科专家进校开展专题讲座。
校方结合各门学科展开针对性防控。生命教育课上，老师们就眼保健操的正确姿势进行指导，学生成长中心大队部督察员认真检查。课堂上，老师们提醒孩子用眼姿势，做到“眼离书本一尺远，胸离书本一拳远，手离笔尖一寸远”。从去年起，该校每天一节体育课，让学生走到阳光下，走进运动场，通过运动积极缓解学生用眼疲劳。
