中国江苏网4月19日常州讯（记者 赵家玮）为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，积极推进幼儿园课程游戏化建设，提升幼儿的游戏水平和能力，去年常州市举办了“幼儿园游戏环境创设”评比活动，42所参赛幼儿园脱颖而出，取得了一、二、三等奖。4月18日至20日，部分获奖幼儿园举行现场开放观摩活动，来自钟楼、天宁、新北、武进、金坛、溧阳的一千多名幼教人，从“四海八荒”齐聚各所幼儿园。

　　18日下午，常州市鸣珂巷教育集团宝龙幼儿园开放观摩，展示特色户外游戏环境。作为全省首批课程游戏化项目园，鸣柯巷教育集团将主动权交给了孩子。想玩什么游戏？想怎么玩？和谁玩？幼儿园对全园孩子进行了一次“我最想玩的游戏”大调查，通过可行性分析，安全性论证等，将户外改造成了12个游戏区域，原本单一的游戏模式一下子变得多元。

　　记者了解到，宝龙幼儿园户外面积5400平方米，是具有百年历史的常州鸣珂巷幼儿园教育集团的一所分园。该园在全市率先尝试混龄教学，目前有12个班级。鸣珂巷幼儿园教育集团负责人介绍，混龄教学打破了传统的小班、中班、大班的分班制度，一个班级混合了3-6岁全年龄段的孩子，大孩子照顾小孩子，小孩子崇拜大孩子，形成了凝心聚力的班集体。此外，2013年12月起，宝龙幼儿园引入美国高瞻教学模式，培养孩子健全人格。

　　开园初期，宝龙幼儿园因地制宜，创设了不同种类的运动器械，满足孩子多种基本技能发展。然而，运动之余孩子们经常会蹲在草地上观察蜗牛的爬行，孩子们的自由玩耍、自主探究，触动了幼儿园管理者的内心。

　　于是，宝龙幼儿园以0——8岁儿童学习环境创设及高瞻户外环境评估为依据，精心创设了12个游戏区域。设置在树丛下的户外娃娃家、户外的天然艺术场、装上轮子带着房子去旅行，丰富多彩的游戏和场所最大程度满足了孩子们的天性。

　　在孩子们眼里，雨天的户外更加灵动与斑斓，更加可以撒欢。宝龙幼儿园给孩子们提供了雨衣、雨鞋及各种雨具。全副武装的孩子们张开小手接住雨点，感受滴落在手心的清凉；跳一跳小水塘，尝一尝雨水的味道。

　　记者从常州教育局了解到，幼儿园课程政策长期处于“小学化”思想统领，进入新世纪，教育部先后颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），这两个政策文本凸显了对儿童主体性的关注、对游戏和日常生活的关注、对课程实施整体性的关注，确立了新的儿童观、教育观和课程观。

　　为贯彻落实两个政策文本，江苏省教育厅启动了幼儿园课程游戏化建设项目，希望藉此推动幼儿园全面实施课程改革。评比结果出炉后，常州盛菊影幼儿园、钟楼区枫逸幼儿园、武进区鸣凰实验幼儿园等众多幼儿园也分别进行了开放展示活动。